30 d’octubre 2021

ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE

 ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE

Aquesta setmana, na Míriam ha vingut acompanyada d'un animal molt especial; és una animal que repetia tot el que deiem! Sabeu de quin animal es tracta? Siiiii, un lloro!


Hem treballat la memòria auditiva i la consciència lèxica a través de les següents activitats:

Recordar la paraula que falta en una sèrie respecte a una altra donada abans.        

Millorar la memòria seqüencial auditiva de frases amb l'ajuda del nostre lloro.

Ordenar paraules per construir frases.

 










      El lloro ens ha fet riure molt i les activitats ens ha sortit la mar de bé!

26 d’octubre 2021

ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE

 ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE 

A l'última sessió amb na Míriam, hem treballat la memòria visual i l'ampliació lèxica amb activitats molt divertides.

El cistell màgic d'objectes, on podíem tocar però no mirar! Endevines de quin objecte es tracta?

Després, havíem de memoritzar els objectes de la taula, tancar els ulls i després averiguar quin faltava.

Per últim amb les tagetes d'objectes havíem de dir què era, per a què servia i com s'utilitzava!

Ho hem fet genial!






19 d’octubre 2021

L'esquirol

  En Josep es va trobar amb uns esquirols i els hi va fer aquest vídeo. 

Els hi va cantar la cançó i li varen dir un secret: 

que pronte vendrà la castanyera a l'escola a visitar-nos.














15 d’octubre 2021

DOS ESQUIROLS I UNA PINYA

 HOLA FAMÍLIES! AQUESTA SETMANA CURTA A MÉS D'INTRODUIR TOT EL QUE HAVÍEM PREPARAT PER LA NOSTRA NOSTRA ASSEMBLEA HEM TINGUT TEMPS DE CONTAR UN CONTE QUE ENS HA AJUDAT A INTRODUIR UNA TEMÀTICA QUE ENS AGRADA MOLT: LA TARDOR!

A TRAVÉS DE LA HISTÒRIA DE DOS ESQUIROLS HEM POGUT RIURE, INTRODUIR LA TARDOR PERÒ SOBRETOT PARLAR DE LA IMPORTÀNCIA DE COMPARTIR, D'AJUDAR-SE I DE L'AMISTAT. VALORS QUE TENIM MOLT PRESENTS DINS L'AULA. A MÉS, SEMPRE INTENTAM ENTENDRE COM ES SENTEN ELS PROTAGONISTES DE LES NOSTRES HISTÒRIES I VEURE COM VAN CAMBIANT LES SEVES EMOCIONS A MESURA QUE VA PASSANT LA HISTÒRIA; ENS HA ENCANTAT!!


UNA VEGADA INTRODUIDA LA TARDOR, HEM FET UNA MICA DE FILOSOFIA 3/18 A PARTIR D'UNES IMATGES MOLT CARACTERÍSTIQUES D'AQUESTA ESTACIÓ. EL PROJECTE DE FILOSOFIA 3/18 TÉ COM A OBJECTTIU REFORÇAR LES HABILITATS DEL PENSAMENT DELS INFANTS PARTINT DEL DIÀLEG. ES TRACTA D'UN PROJECTE QUE ENFORTEIX LA CAPACITAT REFLEXIVA, QUE PRETÉN ENSENYAR A PENSAR I DESENVOLUPAR LES SEVES HABILITATS COGNITIVES. 

EN AQUEST CAS EL QUE VAM FER VA SER PRESENTAR LES FOTOGRAFIES ENSENYANT NOMÉS UNA PETITA PART D'AQUESTES I DEMANANT QUÈ PODIEN SER. LES RESPOSTES VAN TENIR TOTES UNA COSA EN COMÚ: EREN DE LA TARDOR PER ELS COLORS QUE ES PODIEN VEURE. POC A POC VAM DESTAPAR LES DIFERENTS IMATGES I VAM PARLAR DE MOLTES HIPÒTESIS: QUIN TEMPS FA? CALOR? FRED? ON ESTÀN AQUESTS ARBRES? PERQUÈ ESTAN LES FULLES A TERRA?




A CONTINUACIÓ, I SENSE ADONAR-NOS VAM FER AGRUPACIONS DE FOTOGRAFIES. UNES IMATGES QUE A SIMPLE VISTA SEMBLA QUE LO ÚNIC QUE TENEN EN COMÚ ÉS LA TARDOR, ELS COLORS O LES FULLES, ELS INFANTS VAN TROBAR QUE ES PODEN CLASSIFICAR EN PARELLES: LA PRIMERA I LA TERCERA IMATGE ANAVEN JUNTES PERQUÈ LES FULLES ESTAVEN ENTERRA; LA SEGONA I LA SETENA TAMBÉ ANAVEN JUNTES PERQUÈ ERA DE NIT; A LA CINQUENA I SISENA FEIA VENT; I A LA QUARTA I DARRERA LES FULLES ESTAVEN DALT. NOMÉS ENS VA QUEDAR UNA QUE NO VAM PODER AGRUPAR. I AIXÍ VA SER COM VAM PASSAR GAIREBÉ UNA HORA PARLANT SOBRE AQUESTES 9 IMATGES! VA SER UNA SESSIÓ DE LO MÉS ENRIQUIDORA!!

PERÒ LA TARDOR TAMBÉ ENS HA DUIT A LA CLASSE FULLES, BRANQUES, PINYES, MAGRANES... I QUÈ VAM FER AMB TOT AIXÒ? DONCS PRIMER DE TOT OBSERVAR I OLORAR ELS NOUS ELEMENTS DE L'AULA I A CONTINUACIÓ ELS VAM CLASSIFICAR. A VEURE QUE MÉS PODEM FER LES PROPERES SETMANES AMB TOT AQUEST MATERIAL!!


 







CONTINUAM CREANT LA NOSTRA VIDA D'AULA

 HOLA FAMÍLIES!

AQUESTA SETMANA HEM ESTAT MOLT ENFEINATS I ENFEINADES A LA CLASSE CONTINUANT AMB LES CONVERSES SOBRE ALLÒ QUE NECESSITAM PER DUR A TERME EL NOSTRE DIA A DIA: ENCARREGATS, PLAFÓ D'ANIVERSARIS, NORMES DE L'AULA... AIXÍ QUE HEM TINGUT MOLTA FEINA! 

AQUÍ TENIU ALGUNES MOSTRES D'ALLÒ QUE HEM ESTAT FENT...

· FOTOS AMB ELS NÚMEROS DELS NOSTRES ANIVERSARIS.

 







· PLAFONS DELS ENCARREGATS, PRÈVIAMENT CONSENSUATS ENTRE TOTS/ES.

· NORMES DE CONVIVÈNCIA DE LA CLASSE, TAMBÉ CONSENSUADES ENTRE TOTS/ES. 














I TAMBÉ HEM TINGUT TEMPS DE PENJAR LES NOSTRES LLETRES A LA CLASSE I COMENÇAR AMB ALGUNES PROPOSTES DE LECTOESCRIPTURA!!!